61,2% детей начальных классов не знают базовый уровень математики, 49,2% не понимают, что прочитали, - Минобразования

На заседании депутатской группы «Мекенчил» 14 марта министр образования и науки Догдуркуль Кендирбаева представила результаты исследования Национальной оценки достижений учащихся, указывающие на низкий уровень функциональной грамотности по математике среди учащихся начальных классов.

По ее информации, 61,2% детей почти не освоили базовые математические навыки, а 49,2% испытывают трудности с чтением и пониманием текстов.

Министр напомнила, что в международной оценке PISA (Programme for International Student Assessment) в 2006 году Кыргызстан занял 56 место из 56 стран, а в 2009 году — 65 место.