Простой человек не может стать учителем, - глава Минпросвещения
Она подчеркнула, что работа с детьми — это сложная и психологически напряженная задача, требующая значительных усилий.
«Учителем не может стать просто любой человек. Обучение детей — это трудоемкий процесс, и мы видим, что демографический рост создает дефицит учителей не только в Кыргызстане, но и в соседних странах. Особенно остро эта проблема стоит в Бишкеке, где наблюдается быстрый рост населения, и мы не успеваем строить новые школы», - отметила Кендирбаева.
Министр также добавила, что сентябрь является периодом «педагогических перемещений»: кто-то уходит в декрет, кто-то переходит в частные учебные заведения, а кто-то меняет место работы по личным обстоятельствам.
«Некоторые школы обеспокоены тем, что учителя уходят. Мы пытаемся решить эту проблему. В рамках закона об образовании предусмотрено дуальное обучение, при котором студенты старших курсов могут получать практический опыт, работая в школах и получая за это зарплату. Недавно мэр Бишкека подписал соглашение с пятью педагогическими вузами, которое позволит поэтапно обеспечить школы учителями», - рассказала министр.
Она упомянула, что особенно остро ощущается нехватка учителей по предметам точных наук, таким как биология, химия и физика.
«У этих предметов недостаточно часов, что также приводит к отсутствию учителей. Кроме того, есть нехватка преподавателей русского языка. В регионах практически отсутствуют факультеты, готовящие специалистов по этим дисциплинам. Мы ведем переговоры с Россией, и в настоящее время 140 российских педагогов работают в наших школах», - добавила глава Минпросвещения.
Читайте также: