С сентября в школах и колледжах Казахстана начнет работать антибуллинговая программа
Программа «ДосболLiKe» будет внедряться во всех учебных заведениях страны, как сообщил вице-министр просвещения Едил Оспан.
В данный момент инициатива тестируется в девяти регионах Казахстана, охватывая около 70 тысяч учеников и более 5 тысяч преподавателей.
По словам Оспана, данная программа нацелена на развитие у студентов навыков конструктивного разрешения конфликтов, социальных и эмоциональных компетенций, улучшение межличностных отношений и общего благополучия детей.
Все участники программы проходят обучение, которое охватывает профилактику, выявление причин конфликтов и факторы, способствующие их возникновению.
Кроме того, запланированы мероприятия для учеников и их родителей, на которых будут разъяснены цели и методы реализации программы.
Ранее в министерстве просвещения на запрос «Власти» отметили, что программа реализуется на бесплатной основе и основана на системном подходе к проблеме буллинга. Она охватывает учащихся с 1 по 11 классы, а ее основная задача — создание благоприятной социально-психологической атмосферы в учебных заведениях, а также развитие культуры непринятия насилия через социально-эмоциональное обучение. В программу вовлечены не только классные руководители, но и социальные педагоги, а также технический персонал и медработники.
Программа включает четыре занятия и проектную деятельность на протяжении учебного года, где студенты изучают, как правильно реагировать на ситуации травли и развивают социально-эмоциональные навыки. Темы занятий включают самопознание, саморазвитие, уверенность в себе, личные границы, эмпатию и навыки разрешения конфликтов.
Также предусмотрено профессиональное обучение для педагогов, психологов и других работников учебных заведений, включая технический персонал и медсестер. Родители смогут узнать о тактиках поведения в ситуациях буллинга.
Тестирование программы проходит в 50 школах, расположенных в Алматинской, Атырауской, Жамбылской, Туркестанской областях, а также в областях Абай, Улытау, Жетысу, и в крупных городах, таких как Астана и Алматы. Как подчеркивают в Минпросвещения, выбор школ для тестирования производился на основе потребностей и запросов регионов, преимущественно это учебные заведения с неблагоприятным социально-психологическим климатом.
Эффективность программы будет оцениваться по ряду критериев: снижение случаев травли среди обучающихся, улучшение межличностных взаимодействий и развитие социально-эмоциональных навыков, таких как эмпатия и конструктивное решение конфликтов.
Ожидается, что реализация программы приведет к снижению агрессивных и враждебных проявлений среди школьников, что будет контролироваться с помощью регулярных мониторингов и опросов. Программа направлена на улучшение отношений как внутри групп, так и между различными социальными коллективами. Это будет оцениваться на основе исследований динамики межличностных взаимодействий и атмосферы в учебном коллективе. Участие студентов в проектной деятельности будет способствовать улучшению их умений конструктивно реагировать на конфликты и предотвращать их эскалацию. Оценка этих аспектов будет проводиться через анкетирование, глубинные интервью и сбор обратной связи от педагогов и родителей», — уточнили в министерстве.
Уровень удовлетворенности родителей психологическим климатом в учебных заведениях также станет важным критерием успешности программы.
Первые результаты апробации ожидаются в июне 2025 года.
Обсудим?
Смотрите также:
