В Бишкеке школам передали новые комплекты "Климатической шкатулки"

11 марта в Бишкеке прошло важное событие, на котором Программа развития ООН (ПРООН) передала Министерству просвещения Кыргызской Республики обновленные учебные комплекты под названием "Климатическая шкатулка". На мероприятии собрались представители государственных органов, дипломаты, учителя и школьники, которые продемонстрировали, как знания об экологии влияют на образовательный процесс.

Новое оборудование включает в себя пособия на кыргызском и русском языках, игровые наборы и методические руководства для педагогов. В рамках проекта особое внимание уделено инклюзивным подходам. Кыргызстан стал первой страной в глобальной сети ПРООН, которая разработала материалы в адаптированных форматах Easy-to-Read и на шрифте Брайля, что стало значительным шагом к обеспечению климатического образования для детей с особыми образовательными потребностями.
Александра Соловьева, постоянный представитель ПРООН в Кыргызской Республике, в своем обращении поблагодарила Министерство просвещения и всех партнеров за многолетнее сотрудничество.

"Инициативы, представленные школьниками, действительно вдохновляют. Мы увидели множество идей, которые еще предстоит реализовать. Это способствует формированию профессий будущего и поддерживает климатическую повестку в стране. Мы продолжим поддерживать усилия по климатическому образованию и молодежному предпринимательству до 2030 года", - подчеркнула она.
Генеральный директор Республиканского института повышения квалификации педагогов Алмазбек Токтомаметов также выступил с речью, отметив, что внедрение экологических тем в школьную программу является значимым вкладом в устойчивое развитие и безопасность Кыргызстана. "Климатическая шкатулка" предоставляет учителям необходимые инструменты, а ученикам — доступную практику", - добавил он.

Кульминацией мероприятия стала интерактивная выставка "Климатическая шкатулка в действии", на которой школьные команды представили свои экологические решения:

- Средняя школа № 64 удивила присутствующих проектом "Альтернативная энергия на основе биологических процессов в почве", где движение дождевых червей приводит в движение лопасти, генерируя электричество, достаточное для зарядки телефона. Ребята также представили "Отель для насекомых" и концепцию нано-таблетки для очистки организма от пластика.
- Средняя школа № 65 продемонстрировала проект Climate-class: систему мониторинга параметров в теплицах и датчик CO₂ для классов. Этот прибор отслеживает уровень углекислого газа и сигнализирует о превышении нормы, меняя цвет экрана на красный и издавая звуковой сигнал, что позволяет вовремя проветривать помещения.
- Средняя школа № 94 показала работающую модель по сортировке и переработке отходов.
Участники также поделились своими впечатлениями о полученных знаниях. Нурасыл Абдыжапаров, ученик школы № 94, признался, что ранее климатическая тема казалась ему сложной и удаленной, но "Климатическая шкатулка" помогла ему осознать, как изменения в окружающей среде влияют на каждого жителя Кыргызстана. Учитель географии из Таласа Ангела Ганюк отметила, что междисциплинарный подход в обучении вызывает активный интерес у учеников и расширяет их кругозор.
Проект "Климатическое образование для продвижения ЦУР и действий в области климата" реализуется ПРООН при поддержке Российского Трастового фонда.

Для справки: "Климатическая шкатулка" внедряется в республике с 2016 года. Если на первых порах в проекте участвовала всего 21 школа, то на сегодняшний день программа охватывает почти все средние учебные заведения страны, став важным элементом образовательной системы.