Конец "заочки"? В вузах хотят внедрить новый формат обучения
18 апреля текущего года президент подписал указ, касающийся упрощения системы государственной службы. В рамках этого указа Министерству науки, высшего образования и инноваций поручено подготовить проект, который переведет высшие учебные заведения от заочной и очно-заочной форм обучения к новой "дистанционно-цифровой" модели. Эта модель будет включать обязательное использование цифровых платформ с целью улучшения качества образования, уменьшения формализма и снижения коррупционных рисков.
Согласно справке-обоснованию, заочная форма обучения подразумевает, что студенты в основном занимаются самостоятельно, а их занятия в вузе ограничиваются периодами экзаменационных сессий, которые, как правило, длятся от двух до трех недель. Это ограничивает взаимодействие учащихся с преподавателями, что затрудняет усвоение учебного материала. В результате, студенты-заочники имеют меньше возможностей для прохождения практических и лабораторных занятий по сравнению с очными студентами.
Самостоятельное изучение учебного материала требует от студентов высокой степени самоорганизации и дисциплины, однако, как отмечает министерство, большинство выпускников школ не обладают необходимыми навыками для успешной самоподготовки. Это негативно сказывается на качестве образования и повышает риски коррупции.
При дистанционном обучении студенты могут взаимодействовать с преподавателями на протяжении всего учебного года и посещать онлайн-лекции в удобное для них время. Учебные заведения, в свою очередь, получают возможность постоянного контроля за успеваемостью студентов, в отличие от заочной формы, где контроль осуществляется только во время экзаменов.
На данный момент в Кыргызстане 83 943 студента обучаются по заочной форме, что составляет 37% от общего числа учащихся. Более половины из них поступили на основе среднего общего образования (11 классов). С 2022 года количество студентов-заочников увеличилось почти в три раза. При этом наблюдается снижение числа обучающихся с использованием дистанционных технологий: с 20,3 тыс. в 2018 году до 18,4 тыс. в 2023-м.
К тому же, растет число выпускников, завершивших обучение по заочной форме: если в 2022 году их было 9 354, то ожидается, что в 2025 году эта цифра достигнет 14 913. Таким образом, вузы продолжают делать акцент на заочном обучении, а не на развитии дистанционного формата.
В связи с этим проект указа предлагает прекратить набор на заочную форму обучения по программам высшего профессионального образования для студентов, поступивших на базе среднего общего образования, независимо от формы собственности и статуса учебного заведения.
В то же время, заочная форма остается для студентов, обучающихся по ускоренным программам на базе среднего профессионального или высшего образования. В год более 10 тысяч студентов принимаются на такие программы.
Таким образом, предложенные меры направлены на улучшение качества высшего образования и увеличение внедрения современных цифровых технологий в учебные заведения страны.
Напомним, что ранее правительство ввело мораторий на заочное обучение по некоторым специальностям.
Иллюстрация на главной странице носит ознакомительный характер.
Обсудим?
Смотрите также:
