В школах Бишкека 433 вакансии учителей: Депутат предложила создать «клуб директоров» для спасения образования
Во время заседания фракций «Эмгек» и «Жаңы Күч» Кузнецова отметила, что Департамент образования активно работает над формированием резерва кадров, однако не всегда успешные кандидаты, прошедшие тестирование в рамках госслужбы, могут обеспечить стабильное руководство учебными заведениями на долгосрочной основе. В связи с этим она предложила передать Департаменту образование ответственность за подготовку директоров.
Депутат выразила интерес к количеству открытых вакансий учителей в Бишкеке, а также к сотрудничеству Департамента с педагогическими вузами. Она предложила заключать целевые контракты с университетами, чтобы выпускники возвращались к работе в городские учебные заведения.
По информации представителя Департамента образования, в настоящее время в столице имеется 433 вакансии в школах и 190 ставок в дошкольных образовательных учреждениях. С начала учебного года департамент подписал меморандумы с пятью вузами, включая КНУ и БГУ, и принял 384 студента, которые совмещают учебу с работой.
На данный момент открыто 11 вакансий директоров школ и 12 — детских садов. Заявки уже поданы в Министерство образования, и готовятся материалы для проведения конкурса.
Представитель департамента подтвердила необходимость создания резерва кадров для директоров, пояснив, что Министерство просвещения в настоящее время разрабатывает изменения в соответствующее положение. В департаменте предложили создать резерв, чтобы избежать длительных периодов незаполненности вакансий после увольнения директоров, а также ввести третий этап конкурса — собеседования, на которых кандидаты смогут представить свои программы развития учреждений.
Татьяна Кузнецова охарактеризовала озвученные цифры как «не позитивные, а печальные». Она указала на множество жалоб от родителей о том, что некоторые предметы не преподаются. Депутат также отметила, что замещение уроков другими преподавателями, например, когда физик ведет математику, является неправильной практикой. Она считает, что внедрение STEM-предметов не решает проблему вакансий.
Кузнецова также задала вопрос о программе обеспечения учителей компьютерами, о которой говорило Министерство просвещения. Представитель департамента подтвердил, что все учителя на 100% обеспечены ноутбуками, и недавно это коснулось всех учителей начальных классов. Однако на вопрос о функциях и программном обеспечении этих устройств ответить не смог и пообещал предоставить информацию позже.
Депутат предложила создать систему подготовки резерва руководящих кадров на базе Департамента образования, указав, что среди сотрудников школ и детских садов есть компетентные специалисты, заинтересованные в судьбе своих учреждений. Кузнецова предложила проводить опросы и тестирование для формирования внутреннего резерва и организовать подготовку потенциальных руководителей с помощью методического отдела департамента.
Кроме того, она предложила привлечь опытных уволенных директоров для обучения новых руководителей, чтобы использовать их опыт в работе с родителями и формировании коллектива. Кузнецова подчеркнула, что педагогические коллективы «развалились», и предложила создать на базе департамента «клуб» для подготовки будущих руководителей, где опытные специалисты могли бы делиться знаниями с новыми кадрами.
Депутат также отметила, что в Бишкеке, помимо 120 муниципальных школ, функционирует около 126 частных учебных заведений. Она предложила департаменту не только утверждать учебные планы частных школ, но и вовлекать их учителей в программы повышения квалификации, а также рассмотреть возможность привлечения педагогов из частного сектора для замены в муниципальных школах.
Читайте также:
