В Минпросвещения презентовали пособия по финграмотности для школьников

16 марта в Министерстве просвещения Кыргызской Республики прошла презентация новых методических пособий под названиями «Первые шаги к финансовой грамотности» и «Ответственное потребление». Информация о мероприятии была опубликована пресс-службой Минпросвещения КР.

В мероприятии приняли участие представители образовательных учреждений, международных организаций, а также эксперты и методисты.

Данные учебные пособия были разработаны в сотрудничестве с ЮНЕСКО, Кыргызской академией образования и Министерством просвещения. Их цель — помочь школьникам развить финансовую грамотность и навыки ответственного потребления.

Заместитель министра просвещения КР Надира Джусупбекова, открывая встречу, подчеркнула, что работа над созданием пособий длилась несколько лет. Она отметила, что эти методические материалы станут ценным ресурсом для педагогов и авторов учебных планов, способствуя интеграции вопросов финансовой грамотности в образовательный процесс.

Представитель образовательного офиса ЮНЕСКО в Алматы Нурбек Тилешалиев сообщил, что пособия созданы в рамках глобальной инициативы «Образование для устойчивого развития». Он добавил, что Кыргызстан активно участвует в международных проектах и занимает одно из ведущих мест в Центральной Азии по внедрению устойчивых образовательных практик.

Во время презентации авторы пособия «Первые шаги к финансовой грамотности» рассказали о его содержании, ориентированном на начальную школу. Обсуждалось, что в начальных классах финансовая грамотность не выделена как отдельный предмет, и поэтому темы управления финансами и осознанного потребления будут интегрированы в уже существующие школьные дисциплины.

Участники встречи также рассматривали перспективы дальнейшего расширения образовательных материалов и их внедрения в школьную программу. Планируется, что электронные версии пособий будут доступны для школ, учителей и родителей.

Эти новые материалы нацелены на развитие у школьников навыков XXI века, включая финансовую и медийную грамотность, ответственное использование ресурсов и формирование компетенций для устойчивого развития.