Реабилитация для детей со всего Кыргызстана. Как работает центр «Келечек»
В эфире Биринчи радио директор Реабилитационного центра для детей с инвалидностью «Келечек» Чинаркуль Туменбаева рассказала о работе учреждения и его услугах. Она отметила, что центр был основан 29 декабря 2022 года при поддержке президента Кыргызской Республики, и направлен на помощь детям с инвалидностью.
«Келечек» является государственным учреждением, подчиняющимся Министерству труда, социального обеспечения и миграции. Основная цель центра – предоставление реабилитационных услуг детям в возрасте от 4 до 18 лет со всех уголков страны. К нам приходят дети с различными заболеваниями нервной системы, патологиями опорно-двигательного аппарата, а также с легкими формами умственной отсталости, синдромом Дауна и аутизмом. У нас работает мультидисциплинарная команда, включающая специалистов и врачей», - пояснила Туменбаева.
Она добавила, что центр предлагает широкий спектр реабилитационных услуг, включая медико-социальную поддержку и психолого-педагогическую помощь.
«Медико-социальная реабилитация состоит из работы физиотерапевта, аппаратной физиотерапии, лечебной физкультуры, массажа и стоматологических услуг. Психолого-педагогическая реабилитация включает специалистов, таких как психологи, воспитатели, логопеды и эрготерапевты, а также работу в сенсорной комнате и взаимодействие с родителями», - добавила она.
Центр вмещает 100 детей, из которых 60 мест предназначены для стационарного лечения, а остальные предоставляют дневную реабилитацию. Это позволяет организовывать услуги как в стационаре с четырехразовым питанием, так и в формате дневной реабилитации. Дети из Бишкека и окрестностей могут посещать центр на три часа, в то время как дети из удаленных районов остаются в стационаре на месяц. Дети до десяти лет принимаются с сопровождающими лицами. В случае амбулаторной реабилитации дети могут посещать центр через день, что позволяет курсу длиться до двух месяцев», - рассказала она.
Директор подчеркнула важность как медико-социальной, так и психолого-педагогической реабилитации для детей.
«Практика показывает, что большинство детей нуждаются в обоих направлениях помощи. Примерно 70% из них имеют нарушения речи или задержки в психоречевом развитии, поэтому психолого-педагогическая реабилитация становится необходимой. С увеличением числа детей, нуждающихся в помощи, иногда возникает нехватка логопедов и физиотерапевтов. Мы работаем по записи: после курса мы указываем дату следующего визита, как правило, через три месяца, что помогает избежать очередей», - отметила она.
Читайте также:
